De Digitale Campus stelt studenten in staat om een uniek en persoonlijk onderwijstraject te volgen. Om dit te realiseren worden verschillende onderwijsdimensies samen gebracht en komt het onderwijstraject voor de student samen in de persoonlijke omgeving. Bij het inhoudelijk invullen van het leerproces kiest de student zijn/haar eigen onderwijsvorm, de toetsvorm en zo het tempo waarin deze leerstof wordt aangeboden. Hierdoor kunnen studenten het leren benaderen op een manier die bij hen past en vakken volgen op een manier die past bij hun persoonlijke leerstijl. Studenten kunnen ook hun tempo aanpassen aan hun leerstijl, waardoor ze meer controle hebben over hun leerproces en betere resultaten behalen. Elke student heeft een mentor die de student begeleidt bij het maken van de keuzes en de voortgang opvolgt.

Het kiezen van het moment
Via de persoonlijke omgeving schrijft de student zich in voor het toetsmoment. Hierbij wordt er rekening gehouden met de voorzieningen van studenten, zoals het gebruikmaken van extra tijd of een rustige ruimte voor het afleggen van een tentamen. Aan de hand van de verschillende voorzieningen wordt er een lokaal toegewezen waarbij deze faciliteiten beschikbaar zijn. Om dit te faciliteren maakt Windesheim gebruik van Academy Attendance.

Student volgt de activiteit
Afhankelijk van de keuze die de student heeft gemaakt, volgt hij/zij het onderwijs, maakt de student het tentamen of levert de student zijn/haar werk in. In de techniek is dit allemaal aan elkaar gekoppeld zodat de student alleen iets kan inleveren als hij/zij ook een moment heeft gekozen.

Student krijgt de beoordeling
Uiteindelijk krijgt de student een beoordeling op basis van zijn/haar aangeleverde werk en kan zo weer opnieuw de keuzes maken voor modules, tentamens en onderwijsmomenten in de daaropvolgende periodes.